Алексеев, Сергей Владимирович. Женщины и армия : учебный модуль для девушек : учебное пособие / С. В. Алексеев, С. П. Данченко, Г. А. Костецкая ; под редакцией С. В. Алексеева. - Москва : ИНФРА-М, 2025. - 206, [1] с. : ил., портр., табл. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. Учебное пособие раскрывает основные направления изучения учебного модуля для девушек «Женщины и армия» в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности» авторской линии учебников под редакцией профессора С. В. Алексеева. В обсуждении материалов пособия приняли участие ведущие специалисты г. Санкт-Петербурга в области методики обучения основам безопасности жизнедеятельности — как ученые и методисты, так и педагоги-практики. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и среднего профессионального образования последнего поколения. Адресовано студентам профессиональных образовательных организаций и учащимся старших классов общеобразовательных организаций. Может использоваться при работе учащихся по авторским линиям курса «Основы безопасности» как в системе среднего общего образования, так и в системе среднего профессионального образования.
Аллагулов, Артур Минехатович. История педагогики и образования в России : учебное пособие / А. М. Аллагулов, В. Г. Рындак, А. В. Торшина. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 204 с. : табл. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. Цель учебного пособия — повышение уровня и качества научно-методической подготовки студентов вузов, аспирантов, педагогов-практиков, внедрение продуктивных педагогических идей в практику современного образования. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) и44.04.02«Психолого-педагогическое образование». Рекомендуется для студентов вузов, профессиональнопедагогических организаций и системы повышения квалификации работников образования, преподавателей педагогических дисциплин.
Андриади, Ирина Петровна. Основы педагогического мастерства : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. П. Андриади. - 2е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 208, [1] с. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав. - Текст : непосредственный. В новом дополненном издании учебника представлены наиболее актуальные аспекты профессиональной компетентности педагога. В доступной форме изложены вопросы педагогического мастерства и факторы, его определяющие: деятельность общения, стилевые формы отношений, проблема конфликтов. Рассматриваются социальные и психолого-педагогические аспекты становления авторитета педагога в современной действительности. Раскрывается педагогический потенциал имиджа учителя и процесс его формирования. Анализируются проблема справедливости в реализации функции оценивания и ее связь с атрибутом ответственности специалиста. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки укрупненной группы «Образование и педагогические науки» (квалификация «бакалавр») и непедагогическим направлениям подготовки (квалификация «магистр»). Учебник может быть полезен научным и практическим работникам, слушателям институтов повышения квалификации, работникам образования.
Баршт, Константин Абрекович. Литературоведение России : основные теоремы и концепции : учебное пособие / К. А. Баршт. - Москва : Флинта, 2022. - 382, [1] с. - Библиография: с. 371-381и в конце параграфов. - Текст : непосредственный. Учебное пособие содержит систематическое описание двадцати четырех литературоведческих концепций с краткими биографическими сведениями о ведущих отечественных теоретиках литературы; прилагаются вопросы для повторения и списки рекомендуемой литературы для подготовки к экзаменам и самостоятельного изучения. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся теоретическими проблемами в области литературоведения, а также для студентов и преподавателей средней и высшей школы, в предметное поле которых входят теория и история отечественного литературоведения.
Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна. Методика дистанционного обучения : учебник для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям/ М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва : Юрайт, 2025. - 193, [1] с. : табл. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 189-194 и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. Сегодня преподаватель, неспособный применить дистанционные образовательные технологии, не владеющий основами организации электронного обучения, не только теряет свои конкурентные преимущества в профессиональном сообществе, но часто также не интересен и студентам, в немалой степени из-за отсутствия мобильности в способах общения. Такой педагог лишен возможности создать иное образовательное пространство — виртуальную образовательную среду для взаимодействия с обучающимися. В предлагаемом пособии раскрываются теоретические вопросы дистанционного обучения, дидактики электронного обучения, особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий с учетом достижений науки, передовой образовательной практики и педагогического опыта. В практическом разделе даются рекомендации по разработке курсов дистанционного обучения и организации образования с использованием системы дистанционного обучения Moodle — популярной платформы для создания виртуальной образовательной среды.
Гайченко, Светлана Владимировна. Особенности работы с детьми с ОВЗ дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / С. В. Гайченко, О. А. Иванова. - Москва : ИНФРА-М, 2025. - 166 с. : табл. - (Практическая педагогика). - Библиография: с. 128-131. - Текст : непосредственный. В учебно-методическом пособии представлены материалы по вопросам организации деятельности педагогических работников с детьми ОВЗ дошкольного возраста в условиях инклюзии. Адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам, магистрантам, аспирантам и слушателям повышения квалификации и профессиональной переподготовки, обучающихся по программам «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика дошкольного образования», «Тьютор в дошкольном образовании», родителям и всем, кто интересуется проблемами обучения и воспитания детей с ОВЗ дошкольного возраста.
Гражданское патриотическое воспитание молодежи : учебник для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям/ О. А. Коряковцева, Т. В. Бугайчук, Т. В. Макеева, В. Н. Гурьянчик. - Москва : Юрайт, 2025. - 178, [1] с. : табл. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 136-153 и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. Целью данного курса является осмысление современных теорий и практик гражданского образования молодого поколения россиян. Авторами обосновываются теоретические и технологические аспекты гражданского образования и воспитания современной молодежи посредством развития социальной и гражданской идентичности. Результатом работы с материалами курса становится обогащение психолого-педагогического мастерства будущих специалистов в области организации работы с молодежью. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для широкого круга лиц: студентов высших учебных заведений, преподавателей, учителей школ, педагогов-организаторов, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, представителей общественных организаций и государственных структур, работающих с молодежью.
Дебольская, Юлия Михайловна. Эстетическая косметология: учебное пособие для учащихся образовательных учреждений среднего и среднеспециального образования, обучающихся по специальности "Сервис и туризм" / Ю. М. Дебольская. - Издание 5-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 270 с. : ил., табл. - (Серия "Среднее профессиональное образование"). - Библиография: с. 266-268. - Текст : непосредственный. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 43.02.12 «Технология эстетических услуг». За последнее время технологии косметологии претерпели существенные изменения, к специалистам этой отрасли появились новые требования, которые продиктованы новыми подходами к индустрии здоровья и красоты. Именно этим вопросам в учебном пособии уделено особое внимание. Издание содержит одиннадцать глав, в которых представлены современные подходы к обучению по данной специальности, дано подробное пошаговое описание обучения от введения в косметологию до аппаратной косметологии. Книга предназначена прежде всего для преподавателей, студентов, методических служб профессиональных образовательных организаций, а также для специалистов, работающих в индустрии красоты. Данное учебное пособие также может быть полезным более широкому кругу читателей, следящих за своим здоровьем и желающих познать такие простые и такие необходимые технологии ухода за своей внешностью.
Жанры современной журналистики : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Журналистика"/ Р. П. Баканов, Л. Г. Егорова, Л. Р. Сабирова, Д. В. Туманов. - Москва : Флинта, 2023. - 327 с. - Библиография: с. 324-327 и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. В книге раскрывается современная система журналистских жанров через призму новых типологических признаков. Авторы прослеживают генезис медиатекстов и представляют жанровые модели через речевые практики, объект исследования и эмоциональную направленность текста. Предназначено для студентов факультетов и отделений журналистики, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика» всех профилей подготовки, профессионалов и исследователей в области медиакоммуникации, педагогам дополнительного образования профильных медийных классов общеобразовательных школ, а также центров детского и молодежного творчества и широкого круга читателей, желающих разобраться в процессах трансформирования журналистских жанров в условиях информационной глобализации.
Канке, Виктор Андреевич. Этика ответственности : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений 47.03.00 "Философия, этика и религиоведение" (квалификация (степень) "бакалавр") / В. А. Канке. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 289, [1] с. : табл. - (Высшее образование - бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. В учебном пособии анализируется статус современной этики ответственности, его освобождение от метафизических наслоений. С этих позиций последовательно рассматривается место этики ответственности в системе современного философского и специального научного знания. Она интерпретируется в качестве вершины развития аксиологических наук. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 47.03.00 «Философия, этика и религиоведение». Представляет интерес для студентов других направлений подготовки, аспирантов, философов, ученых, широкого круга читателей и всех тех, кто интересуется новейшими достижениями современной науки, в том числе философии.
Кириллова, Наталья Борисовна. Медиалогия : наука глобализованного мира : учебное пособие / Н. Б. Кириллова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. - Москва : Академический проект, 2022. - 422 с. : табл. - (Университетский учебник). - Библиография: с. 404-419 и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. В учебнике рассматриваются теоретические положения новой гуманитарной науки XXI века — медиалогии в контексте истории развития средств массовой коммуникации, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры, медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики как нового направления в образовательной сфере. В книге проанализированы проблемы взаимодействия массмедиа и общества — от драмы идеологических противоречий ХХ века до диалога и полилога культур в условиях информационной эпохи. Автор доказывает, что медиалогия — это синтез гуманитарных наук, трансформировавшихся в период глобализации и цифровизации, интенсивного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), влияющих на общественное сознание и процесс социализации личности. Содержание учебника актуализирует разные направления медианауки в учебном процессе вуза, способствуя профессиональному, мировоззренческому и творческому формированию будущих специалистов гуманитарной сферы.
Курдюкова, Наталья Анатольевна. Нейропсихология : учебное пособие для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям/ Н. А. Курдюкова, Т. В. Коростелева. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2024. - 154, [3] с. : ил., табл. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 156. - Новые издания по дисциплине "Нейропсихология" и смежным дисциплинам: с. 157. - Текст : непосредственный. Учебный курс содержит материалы лекционного курса, практических занятий, глоссарий, персоналии, опорные схемы и таблицы по нейропсихологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендовано студентам, магистрантам, аспирантам, изучающим психологию и практическим психологам.
Мальцева, Татьяна Вячеславна. Психологический профайлинг : практикум : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей40.00.00 "Юриспруденция"/ Т. В. Мальцева, В. Е. Петров. - Москва : РИОР: ИНФРА-М, 2024. - 93, [1] с. : ил., табл. - (Высшее образование). - Библиография: с. 92-94 (43 названия). - ISBN 978-5-16-016303-1. - Текст : непосредственный. В практикуме обобщаются и систематизируются имеющиеся практические разработки в сфере обучения профайлингу, вырабатывается единый подход к подготовке и проведению учебных занятий с обучающимися по программам подготовки, связанным с деятельностью профайлера. Практикум способствует повышению уровня компетентности профессионалов, работающих с людьми. Материал адресован психологам и руководителям организаций различных сфер деятельности и принадлежности, студентам, курсантам и слушателям образовательных организаций силовых структур, профессорско-преподавательскому составу образовательных организаций, а также лицам, интересующимся вопросами психологического профайлинга.
Малькевич, Александр Александрович. Настоящая российская журналистика для новых регионов : учебное пособие для студентов вузов / А. А. Малькевич при участии В. А. Барежева. - Херсонская область : Новое время, 2023. - 327 с. : ил., табл. - Библиография в конце разделов. - Текст : непосредственный. В пособии освещены важнейшие базовые вопросы журналистики как социального института и современной профессии. Рассмотрены роль и функции журналистики в обществе, профессиограмма журналиста, его права и обязанности, жанры и жанровая система в журналистике, типы и основные направления журналистики, ее правовые и этические основы в РФ. Значительное место занимает освещение ключевых вопросов создания журналистского произведения: этапы, методика создания, композиционное построение и язык журналистского текста; использование невербальных средств и др. Особую актуальность и ценность придает пособию изложение таких проблем, как социальная ответственность и профессиональные ценности журналиста, реализация национально-патриотического принципа журналистики, журналистские практики в период военной операции в Украине. Содержит вопросы для самоконтроля и творческие задания к каждому параграфу, литературные источники, а также приложения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Патрушева, Инга Валерьевна. Психология и педагогика игры: учебное пособие для вузов/ И. В. Патрушева. - Москва : Юрайт, 2024. - 123, [2] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиография в конце книги и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. В издании изложены психолого-педагогические основания игровой деятельности, научные подходы к классификации, определению сущности и функций игровой деятельности. Рассматривается значение игры в психическом развитии и социализации детей. Особое внимание уделяется специфике организации игровой деятельности младших школьников. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Политология : учебное пособие / Беспалько В. Г., Жданов С. П., Лебедева М. Л., Скрячев А. М. - Москва : Проспект, 2024. - 216 с. - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография: с. 213-214 (27 названий) и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. В учебном пособии раскрыты основные разделы дисциплины «Политология». Сделан акцент на наиболее актуальных проблемах, анализ которых представляет определенные трудности для студентов-бакалавров. Рассмотрены современные концепции политической науки, использован новейший фактический материал, характеризующий политические институты, процессы и отношения. Предназначено для студентов-бакалавров, преподавателей вузов, а также всех, кто интересуется проблемами политической науки.
СМИ в политическом процессе : учебно-методическое пособие / Р. С. Мухаметов, Н. И. Сивкова, А. В. Гайсина [и др.] ; под общей редакцией Р. С. Мухаметова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. - 2е издание, стереотипное. - Москва : Флинта ; Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2022. - 108, [2] с. - Библиография в конце тем и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. В учебно-методическом пособии дается представление о функционировании СМИ, месте и роли массмедиа в современном политическом процессе. Рассматриваются такие темы, как теории политической коммуникативистики, современные теории пропаганды, политического манипулирования и информационных войн. Для студентов, обучающихся по направлению «Политология», а также для всех, кто интересуется политической жизнью России и Среднего Урала.
Соколов, Сергей Васильевич. Социология : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений / С. В. Соколов. - Москва : Форум: ИНФРА-М, 2023. - 399 с. : ил., табл. - (Высшее образование). - Библиография в конце отдельных глав и в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. Учебное пособие содержит систематический курс социологии. Изложение материала начинается с характеристик различных аспектов человеческой деятельности, социальных связей и потребностей. Проанализированы элементы общества, которые образуют системы (демосоциальная система, экономическая, политическая, духовная и т. д.), а затем метасистемы общества: народ, формация и цивилизация. Выделены основные исторические типы общественных формаций, цивилизаций, исторических эпох. Исследованы основные механизмы развития общества: конфликт, модернизация, конвергенция и другие. Учебное пособие рассчитано на студентов и преподавателей учебных заведений, а также всех интересующихся проблемами социологии.
Издание представляет собой ознакомительный курс с историей гувернерства в России и основными направлениями его развития. Изучение гувернерской деятельности в современной ретроспективе позволяет эффективно организовать личностно-ориентированное образование, правильно выбрать индивидуальный образовательный маршрут каждого обучающегося. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих различные аспекты истории педагогики. Кроме того, оно может быть рекомендовано педагогам, индивидуальным предпринимателям, самозанятым лицам, практикующим надомное обучение. Тимохина, Татьяна Васильевна. Гувернерство : учебное пособие для СПО : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Т. В. Тимохина. - Москва : Юрайт, 2023. - 116, [1] с. : табл. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 108-117 и в конце глав. - Текст : непосредственный.
Философия : учебник / А. В. Апполонов, В. В. Васильев, Ф. И. Гиренок [и др.] ; под редакцией А. Ф. Зотова [и др.] ; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. - 6-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Проспект : Издательство Московского университета, 2023. - 669, [1] с. - (Классический университетский учебник / редакционный совет: В. А. Садовничий (председатель) [и др.]). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в подстрочных примечаниях. - Текст : непосредственный. Данная книга представляет собой последнее, шестое издание классического учебника философии авторского коллектива МГУ им. М. В. Ломоносова. Здесь нашли отражение все основные компоненты вузовского курса философии. Учебник знакомит с историей развития философской мысли, основными проблемами современной философии. Значительное внимание уделено философским теориямXXвека, освещены основные разделы современного философского знания — онтология, теория познания, социальная философия, этика, эстетика и др. Отличительная черта учебника — наличие глав по философии науки и техники, изучение которых необходимо в аспирантуре. Глубина и точность изложения материала обеспечиваются тем, что каждая глава написана и отредактирована специалистами в соответствующей области. Рекомендуется студентам и аспирантам высших учебных заведений.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODU5MjA=